1. Objectifs pédagogiques
- Développer une méthodologie structurée pour analyser des situations problématiques dans différents contextes.
- Mobiliser des outils participatifs pour impliquer les parties prenantes dans la recherche de solutions.
- Favoriser une démarche collective d’apprentissage et d’action selon les principes de la sociopédagogie de Joffre Dumazédier.

2. Public cible
- Professionnels de l’éducation, travailleurs sociaux, formateurs, managers, ou toute personne confrontée à des problématiques complexes nécessitant une analyse et une résolution collective.

3. Pré-requis
- Aucun pré-requis spécifique. Une expérience de travail collaboratif est un atout.

4. Programme détaillé

Module 1 : Introduction à l’approche sociopédagogique de Joffre Dumazédier (2 heures)
- Principes clés de la méthodologie d’analyse de situation et de résolution de problèmes de Dumazédier.
- Rôle de l’analyse collective dans l’apprentissage et la résolution de problèmes.

Module 2 : Identifier et formuler une situation problématique (3 heures)
- Techniques de recueil et de clarification des faits et des opinions
- Identifier les acteurs concernés et les dynamiques en jeu.

-Identifier les points de vue et les aspects
- Formuler une problématique claire et partagée.

Module 3 : Méthodologies d’analyse collective (4 heures)
- Présentation d’outils : diagrammes de causes, cartes mentales, analyse SWOT.
- Mise en pratique : analyse d’une situation apportée par les participants.

-Présentation de la grille d’Ardoino

Module 4 : Mobilisation des savoirs individuels et collectifs (3 heures)
- Identifier et valoriser les compétences des participants.
- Techniques d’animation favorisant l’expression et la co-construction (brainstorming, world café).

Module 5 : Recherche et évaluation des solutions (3 heures)
- Techniques de génération d’idées (divergence/convergence).
- Critères pour évaluer la faisabilité et la pertinence des solutions.
- Plan d’action : passer de l’idée à la mise en œuvre.

- Méthodologie des conduites à projet (Boutinet)

Module 6 : Retour d’expérience et apprentissage collectif (2 heures)
- Capitalisation des enseignements tirés des actions mises en œuvre.
- Techniques pour pérenniser les bonnes pratiques au sein des groupes.

5. Modalités pédagogiques
- Méthodes actives et participatives : études de cas, ateliers de co-construction, échanges d’expérience.
- Supports : grilles d’analyse, fiches méthodologiques, outils visuels.
- Évaluations : auto-évaluation et retours collectifs sur les travaux réalisés.

6. Durée et format
- Durée totale : 2 jours (14 heures).
- Format : présentiel ou distanciel, avec possibilité d’adapter le programme aux besoins des participants.

7. Évaluation des acquis
- Évaluation continue à travers des exercices pratiques et des mises en situation.
- Synthèse des apprentissages en fin de formation.
- Remise d’une attestation de réussite.

8. Formateur
- Expert en méthodologie participative et en pédagogie active.
- Expérience confirmée dans l’animation de groupes et la résolution de problèmes collaboratifs.

9. Qualité et suivi
- Questionnaire de satisfaction en fin de formation.
- Synthèse des résultats et rapport remis à l’organisme demandeur.
- Respect des normes AFNOR pour garantir la qualité de la formation.

10. Budget indicatif et modalités d’inscription
- Tarif à définir selon le nombre de participants et le format choisi.
- Inscription par formulaire en ligne ou par mail, avec un suivi personnalisé.

Ce programme s’appuie sur l’approche participative de Dumazédier, en favorisant l’apprentissage par l’action et la collaboration entre les participants pour favoriser l’intelligence collective